Top 15 trò chơi trong dạy học toán cho học sinh lớp 1 hay và thú vị nhất

      16

Ở môn Toán cũng giống như các môn học tập khác, với thời hạn ngồi học từ 35 - 40 phút trẻ thường tốt mất cá biệt tự, ko tập trung. Và nếu gò ép bắt trẻ em vào kích thước thì trẻ con không ham mê học, ko có cảm tình với cô giáo, nếu không tạo sự say mê hứng thú cuốn hút học sinh thì unique giờ học tập không cao. Vậy phương án nào hoàn toàn có thể khắc phục được tình trạng này? nội dung bài viết sau đây của cuuthien.vn để giúp bạn trả lời câu hỏi đó với danh sách những trò nghịch trong dạy học Toán cho học viên lớp 1 hay với thú vị nhất


1 29
*

Mục đích: tập luyện kỹ năng miêu tả ngày trong tuần, ngày trong tháng, thương hiệu tháng được vận dụng trong đời sống.

Bạn đang xem: Top 15 trò chơi trong dạy học toán cho học sinh lớp 1 hay và thú vị nhất

Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị 3 bảng kẻ sẵn.

Hình thức tổ chức: Thi đua theo tổ học tập, từng tổ cử 5 bạn chơi theo vẻ ngoài tiếp sức.

Cách tiến hành: Khi giáo viên bước đầu tính tiếng thì treo 3 bảng vẫn kẻ sẵn và yêu cầu thay mặt đại diện mỗi tổ theo thứ tự lên điền thông tin theo từng hàng cho hoàn hảo trong vòng 5-7 phút.

Tổng kết trò chơi: Nếu đội nào chấm dứt trước với điền đúng hết các hàng thì chiến thắng cuộc. Học viên ở dưới chỉ động viên không được nhắc, ví như tổ làm sao có các bạn nhắc bài thì tổ đó bị trừ điểm. Các bạn ở trên không về chỗ thì các bạn ở bên dưới không được lên, nếu như không cũng bị trừ điểm.


Mục đích: học viên nhận biết được thứ tự những số. Rèn tính nhanh nhẹn đúng chuẩn trong lúc làm bài tập.

Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị sẵn những tấm bìa, mỗi tấm bìa bao gồm ghi sẵn số đã học từ một đến 10.

Luật chơi: Xếp các số theo sản phẩm công nghệ tự từ nhỏ nhắn đến phệ hoặc từ béo đến bé.

Xem thêm: Cách Làm Chà Bông Thịt Heo Thơm Ngon Chuẩn Vị Đơn Giản Tại Nhà

Cách tiến hành: Giáo viên phát cho mỗi em tham gia nghịch một tấm bìa bao gồm ghi sẵn số để các em chuẩn bị. Khi nghe đến giáo viên hô: 1, 2, 3 học viên lập tức từng em cố kỉnh tấm bìa bao gồm ghi sẵn số lên đứng vào địa điểm của mình, lúc nghe tới hô giới hạn thì các em ko được biến đổi vị trí nữa.Giáo viên cùng cả lớp thừa nhận xét tuyên dương phần nhiều em biết xếp đúng vị trí.


Mục đích: Củng cố kĩ năng nhận dạng tam giác, hình vuông, hình tròn, rèn luyện sự khéo tay, óc thẩm mĩ.

Chuẩn bị: giấy khổ lớn với những nhóm hình.

Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội, mỗi team cử 3 bạn đại diện lên chơi. Cô giáo phát cho mỗi đội 3 cây bút màu (xanh, đỏ, vàng). Yêu ước quan ngay cạnh kĩ những hình vẽ.

Khi GV hô: ‘Tô màu đỏ vào hình tam giác, tô blue color vào hình vuông, đánh màu vàng vào hình tròn”. Vào 3 phút team nào sơn đúng, đẹp nhất (không bị nhoè màu ra bên ngoài hình, không tô color nọ chồng lên color kia vì chưng nhầm) thì đội đó chiến hạ cuộc.


Mục đích: Củng thế về nhận mẫu mã tam giác, hình tròn. Rèn kĩ năng quan sát, dấn xét quy luật của dãy hình.

Chuẩn bị: Mỗi học viên lấy sẵn những hình tròn, hình tam giác (trong bộ vật dụng học toán 1) bỏ lên bàn.

Giáo viên sẵn sàng dãy hình tượng sau (có thể vẽ hoặc lắp sẵn trong bảng phụ):

Cách chơi: Cả lớp thuộc chơi.Giáo viên chuyển dãy hình tượng ra cho cả lớp quan gần kề trong một thời gian ngắn (có thể đếm từ là 1 đến 10), sau đo đựng đi. Khi giáo viên ra hiệu lệnh, học sinh dùng các hình đã sẵn sàng sẵn của bản thân để xếp thành dãy hình theo như đúng mẫu của giáo viên gửi ra. Trong khoảng thời gian định trước (1 phút hoặc 2 phút), những học sinh nào xếp đúng, đẹp sẽ tiến hành thưởng.