Giáo án kể chuyện "cậu bé tích chu"

      8

- Trẻ ghi nhớ tên truyện tích chu, trẻ hiểu văn bản câu truyện, biết tên các nhân đồ gia dụng trong truyện “ Tích Chu”

- Trẻ vấn đáp một số câu hỏi cô chuyển ra.

Bạn đang xem: Giáo án kể chuyện "cậu bé tích chu"

2.Kỹ năng:

- để ý nghe cô kể truyện, nhận thấy giọng điệu của những nhân vật. Thông qua đó

phát triển trí tuệ và ngôn từ cho trẻ.

3. Thái độ:

- Trẻ mê say tham gia hoạt động kể truyện. Thông qua nội dung câu truyện góp trẻ biết yêu thương thương người thân trong gia đình, biết vâng lời ông bà bố mẹ và biết chăm lo giúp đỡ phần đông người.

II. Chuẩn chỉnh bị

- Nhạc, loa, thiết bị tính, thứ chiếu, form rối, rối tay

- bài xích hát: con cháu yêu Bà

- Nhạc nói truyện

III. Tiến hành:

Hoạt đụng của cô

Hoạt cồn của trẻ

* vận động 1: Ổn định tổ chức, khiến hứng thú:

- Cô 1: chơi TC thuộc trẻ: "Chi chi chành chành"

- những con coi ai mang lại thăm lớp bản thân đây?

Cô 2 (Bà) các con ngoan quá bà chào các con.

Xem thêm: 125+ Lắc Tay Vàng Tây Nam Vàng, Lắc Tay Nam

Cô 2 (Bà) những con đang làm cái gi vậy?

Cô 2 (Bà) ngoài chơi trò chơi những con còn thích làm cái gi nữa?

Cô 2 (Bà) Bà khôn xiết thích nghe những con đề cập truyện hiện giờ các nhỏ hãy đề cập một đoạn truyện mang lại bà nghe được không?

Trẻ hội ý với kể một quãng câu truyện "Tích Chu"

Cô 2 (Bà) Bà thấy những bạn nhỏ rất giỏi và nhắc truyện rất hấp dẫn nhưng từ bây giờ bà thích hợp nghe thầy giáo kể một lượt nữa.

Hoạt động 2: nói chuyện

* Cô kể lần 1: Cô kể chuyện diễn cảm

+ Cô vừa kể cho những con nghe mẩu chuyện gì?

* Cô nói lần 2: kết hợp tranh minh họa trên sản phẩm công nghệ chiếu

Hoạt rượu cồn 2: Đàm thoại trích dẫn.

- Trong mẩu chuyện có gần như ai ?

- Thấy bà yêu đương Tích Chu, có fan nói cùng với bà như vậy nào?( nói lại lời thoại)

- Còn Tích Chu thì sao chúng ta ?

- Tích Chu thì suốt cả ngày rong nghịch với các bạn bè. Vì thao tác làm việc vất vả, ăn uống lại kham khổ phải bà bị có tác dụng sao?

- lúc Bà gầy Bà đã hotline Tích Chu như thế nào?(Cô đến trẻ nói theo lời thoại )

- Tích Chu mải rong chơi đến khi trở về nhà thì điều gì đang sảy ra ?

- khi bà đã trở thành chim thì Bà nói thế nào?

(Cô cho trẻ nói lại lời thoại )

- lúc đó Tích Chu hoảng loạn và vẫn nói gì với bà ? Bà vẫn trả lời thế nào với Tích Chu?

- trong khi Tích Chu đi tìm kiếm bà thì Tích Chu đã gặp gỡ ai? Bà Tiên sẽ bảo cùng với Tích Chu như vậy nào?

- Trải qua nhiều ngày đêm lặn lội trên đường, vượt qua không ít nguy hiểm, sau cuối Tích Chu đang tìm thấy và lấy được nước suối tiên đến bà uống.

- khi Bà uống xong xuôi nước suối tiên điều bất thần gì đã đi vào nhỉ những con?

- Tích chu hứa hẹn với bà như nào?

- mẩu chuyện vừa rồi nói nhở họ điều gì ?

* Giáo dục: Qua câu chuyện “Tích Chu” người sáng tác muốn đề cập nhở những con phải biết yêu thương, quan tâm, quan tâm ông bà bố mẹ của mình. Không được mải chơi, rong đùa khi ông bà bố mẹ không cho các con nhé.